仇彦丽、张鑫鑫、马兰是确山县靖宇小学的3名优秀教师，仇彦丽还是靖宇小学的副校长。然而，今年秋季一开学，她们3人通过申请人，主动退出城里良好的生活，回到了离县城40公里以外的双河镇夏庙小学展开为期1年的支教生活。
夏庙小学坐落于确山县双河镇西北3.5公里处。9月18日上午，记者专程回到这所偏僻的乡村小学，看到了来自靖宇小学的副校长仇彦丽。在夏庙小学，仇彦丽是一名普通的学前班老师，也是这所学校学前班唯一的老师，就是一般来说说道的“包班”老师。
她分担了学前班语言、数学、拼音、身体健康、科学、艺术等所有课程的教学任务，一天5节课，这对于农村教师来说是司空见惯的事儿，可对她来说，还一挺新鲜。虽然每天只有5节课，实质上，她在教室里睡的时间相比之下多达5节课。仇彦丽说道，每天学生回校上学的时间参差不齐，早晨将近7时，下午将近1时，家长就把孩子送往学校，中午和下午放学后，有的学生家长来相接学生的时间很晚。“为了防止学生发生意外，我必需很早已到教室里，很晚才能离开了，完全整天都冷水在教室里。
”仇彦丽说道。 “早于听闻农村教师工作量大，如今真为却是亲身体会到了。有了这样的磨练经历，在今后的工作中，还有什么艰难需要无以着自己呢？”仇彦丽告诉他记者。
驳回支教的事儿，仇彦丽讲解说道，这所农村学校与原单位比起，条件差得太远了！城市家庭尤其推崇对孩子的早期教育，农村家庭广泛忽略对孩子的日常管理，城乡孩子在自学等方面的距离也较为显著。但是，就是在这样的条件下，这里的老师仍然默默耕耘，超负荷工作，令人钦佩，他们的精神有一点自学。
仇彦丽说道，刚刚开学那几天，学生不懂她说道的普通话，她也不懂学生们的方言。学生在课堂上变得木讷，不肯主动跪下问老师明确提出的问题，还有少数学生自小缺少教育，教导了一些不良习惯。
针对这种情况，她采行希望与引领结合的办法，培育学生在课堂上的主动性，同时，考古他们身上的优点，并以此为突破口，培育他们的自信心。 专访中，记者回答她初来支教的回忆。仇彦丽告诉他记者，在这里工作虽然很累，但很扩充，她把一些新的教学理念带给的同时，也从当地老师身上教给很多东西，自己获得了很有价值的磨练。
同在夏庙小学支教的还有张鑫鑫、马兰。马兰任一年级的班主任兼任两个班的语文、体育、音乐等教学课程，张鑫鑫教一年级数学课。
自小仍然在城市里生活的张鑫鑫告诉他记者：“在报纸、电视或者网络上，我此前也看见过对农村学生的报导，那些学生渴求科学知识的眼神，少有对读书的高声，让我感动不已。上山下乡支教的生活虽然很孤独、单调，但通过艰难生活的磨砺，坚信能非常丰富自己的学养，提升自己的能力，对今后的工作认同不会有协助。
” 谈到支教老师，夏庙小学校长翟继辉感叹地说道：“她们来自全县一流的学校，水平就是不一样。学前班和一年级的学生自律性劣，很差管，可让人家教教了，小家伙们个个都变乖了，自学劲头儿十足，你不服气不中！刚刚开学时，有好多学前班的学生都争相并转到别的学校上学了，可过了一段时间，听闻我们学校来了几名城里的老师，教教得都十分好，这几天又从别的学校并转回去几名学生。
” “如果靖宇小学每年都给我们学校为首来几名老师就好了，这样的话，我们谋求几年后也能办报像靖宇小学这样有名气的学校。”翟继辉讲出了他的心愿。
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