昨日，笔者从平桥区支教工作动员大会上得知，为更进一步前进城镇教师上山下乡支教工作，增进城乡教育平衡发展，协助农村学校提升教育教学质量，128名城镇骨干教师赶赴农村偏僻学校支教。 近年来，平桥区教体局坚决积极开展城镇中青年骨干教师到农村边远缺编学校支教活动，先后选派了近1000名城区教师上山下乡支教，今年又选派了128名教师亲赴农村学校支教。
为确保支教教师的切身利益，使其放心工作，该区规定凡强迫到偏僻农村学校支教教师所在地的党团组织，对其明确提出的入党入团申请人优先法院，优先实地考察考核，保证其思想进步拒绝；区教体局实施优惠政策确保支教教师切身利益，同等条件下，支教教师优先评定职称，竭力符合支教教师的最急迫意愿；在票选教师节优秀教师、文明教师和十佳师德标兵、十佳班主任、十佳课改能手三个十佳教师等给与优先，并积极开展十佳支教教师评选活动，对支教人员不予表扬奖励；在新课改培训、教师文凭提升深造、专业培训、之后教育等方面优先考虑到支教教师，从名额上不予照料，并在经济上给与补助金，给他们建构更多更好的茁壮空间，确保支教人员的较慢茁壮；区教体局拒绝各学校从日常生活上多关心支教教师分明，解决问题好支教人员的不吃、寄居、讫等生活问题，中止支教教师后顾之忧。同时，各学校还在经济十分困难的情况下，吸管部分专项资金用作支教。
该区教体局除制订一系列支教优惠政策外，还对支教教师明确提出了严苛规定，拒绝广大教师要把支教工作当成一次磨练自己、完备自己、提升自己综合素质的好机会，作好克服困难、吃苦耐劳的思想打算，从业务上提升自己，从生活上磨练自己，竖立教师形象，遵从领导，理会分配，严格遵守教师职业道德规范，放下架子，主动、热情与农村学校教师打成一片，从工作、自学、生活、纪律等方面严格要求自己，在教学上作表率，在师德师风上作楷模，用较好教风和师风影响农村学校教师，造就农村山区教师积极进取，为农村教育的发展做出大力的贡献。
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